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  作品一
  字母“C”體現(xiàn)常鐵院賡續(xù)薪火、為黨育人的使命；字母“T”展現(xiàn)扎根地方、服務(wù)產(chǎn)業(yè)的辦學(xué)定位，象征穩(wěn)中求進(jìn)的發(fā)展格局；字母“Y”如破土新芽，又如信鴿，寓意師生在新時代征程中勇立潮頭、開拓創(chuàng)新的進(jìn)取精神。三個元素有機組合，既彰顯“立足當(dāng)下、謀劃長遠(yuǎn)”的戰(zhàn)略思維，又展示“立德樹人”的根本任務(wù)。
  作品二
  標(biāo)識以“常州”的拼音首字“CZ”、飛馳的列車、閃耀的星光、環(huán)繞的紐帶等視覺元素構(gòu)成，通過抽象簡約表現(xiàn)手法，展現(xiàn)常鐵院主題形象和內(nèi)涵。圖形明快、凝練、積極向上，象征全體師生攜手共贏、團結(jié)協(xié)作、奮發(fā)向上的精神風(fēng)貌。
  作品三
  標(biāo)識主體圖案以“常州”的拼音首字“C”、常州“龍城”和學(xué)院英文簡稱藝術(shù)演變而成，融入行駛的高速列車、科技星等元素，展現(xiàn)常鐵院軌道交通裝備制造的辦學(xué)特色。整體同心圓構(gòu)圖，表示全校上下鼎力同心、團結(jié)奮發(fā)。
  作品四
  標(biāo)識以齒輪、書本和列車為核心元素。棱角分明的齒輪象征裝備制造的力量；階梯狀書本代表“勞動、知識、技能創(chuàng)新”和"工學(xué)結(jié)合"模式；疾馳而出的流線型列車展現(xiàn)技術(shù)突破，突顯軌道交通裝備制造業(yè)屬性。
  作品五
  標(biāo)識中的藍(lán)色部分，形如一個螺帽、一只展開的手形和字母“C”，融入科技方塊，代表“常州”；紅黃漸變色部分，形如奔馳向前的軌道列車，代表常鐵院的辦學(xué)內(nèi)核；藍(lán)綠色部分，如無限延伸的列車軌道，代表學(xué)校創(chuàng)新發(fā)展，走向未來。
  作品六
  字母“C”動態(tài)環(huán)抱結(jié)構(gòu)象征常州的地域包容性與學(xué)校的凝聚力；飛馳的高鐵從“C”中穿行而出，體現(xiàn)學(xué)院作為軌道交通類院校的核心競爭力，寓意人才培養(yǎng)的“高速輸出”；流線型車頭象征創(chuàng)新動能與科技；齒輪與“C”邊緣咬合，代表產(chǎn)教融合中“校企協(xié)同”的緊密關(guān)系。
  作品七
  標(biāo)識將騰龍、疾馳的高鐵有機組合，展現(xiàn)了“龍城”常州地域元素、軌道交通行業(yè)特色，突出了常鐵院匠心鑄魂、技創(chuàng)未來的發(fā)展活力、美好愿景。
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